40%
                    
                                    
الهدف العام
تنمية مهارات وقدرت المشاركين على الإبداع والابتكار وتمكينهم من تطوّر مهارات التفكير الإبداعي .
أهداف الحقيبة
· التعرف على ماهية التفكير الإبداعي و أهميتة و مكوناتة.
· الاطلاع على النظريات التي تفسر التفكير الإبداعي.
· التعرف على المخ الإنساني وإمكانية التفكير الإبداعي.
· كيفية أكتشاف و صناعة الابداع لدي الطلاب.
· الاطلاع على كفايات تعليم التفكير الإبداعي.
· إعداد المعلم على أساس الكفايات.
· التغلب على عقبات ومعوقات الابداع و الاطلاع علي الاخطاء الشائعة و كيفية تجنبها.
المحـــــــــاور الرئيسية
| 
 المحور الاول: مدخل الي التفكير الإبداعي · مفاهيم اساسية. · قيمة التفكير الإبداعي وأهميته. · مفهوم ومكونات التفكير الإبداعي · النظريات التي تفسر التفكير الإبداعي. · المخ الإنساني وإمكانية التفكير الإبداعي. · تعدد الذكاءات والتفكير الإبداعي.  | 
| 
 المحور الثاني : تعليم التفكير الإبداعي للطلاب · اكتشاف الإبداع لدى الطلاب. · تعليم التفكير الإبداعي للطلاب. · المبدع وخصائصه. · خطوات الابداع. · كيفية صناعة الابداع. · كفايات تعليم التفكير الإبداعي. · إعداد المعلم على أساس الكفايات.  | 
| 
 المحور الثالث : مكونات ودوافع العملية الابداعية · مكونات و دوافع الابداع. · مراحل العميلة الابداعية. · اخطاء شائعة في العملية الابداعية. · عقبات ومعوقات الابداع.  | 
| 
 المحور الرابع : مهارات التفكير الابداعي · مهارة الطلاقة. · مهارة المرونة. · مهارة الاصالة. · مهارة الافاضة والتوسع. · مهارة الحساسية للمشكلات.  | 
| 
 المحور الخامس : استراتيجيات التفكير الابداعي · إستراتيجية العصف الذهني. · إستراتيجية الاستعمالات. · إستراتيجية العكسية. · إستراتيجية التحسينات. · إستراتيجية الخيال. · إستراتيجية الأسئلة التي تولد الأفكار. · إستراتيجية لعب الأدوار 
 
  | 
الجدول الزمني
| 
 
 
 
 
 
 
 اليوم الأول 
 
 
 
 
 
 
 
  | 
 المحور الاول: مدخل الي التفكير الإبداعي · مفاهيم اساسية. · قيمة التفكير الإبداعي وأهميته. · مفهوم و مكونات التفكير الإبداعي. · النظريات التي تفسر التفكير الإبداعي. · المخ الإنساني وإمكانية التفكير الإبداعي. · تعدد الذكاءات والتفكير الإبداعي. 
 المحور الثاني : تعليم التفكير الإبداعي للطلاب · اكتشاف الإبداع لدى الطلاب. · تعليم التفكير الإبداعي للطلاب. · المبدع وخصائصه. · خطوات الابداع. · كيفية صناعة الابداع. · كفايات تعليم التفكير الإبداعي. · إعداد المعلم على أساس الكفايات.  | 
| 
 
 
 
 
 
 
 اليوم الثاني 
 
 
 
 
  | 
 
 المحور الثالث : مكونات ودوافع العملية الابداعية · مكونات و دوافع الابداع. · مراحل العميلة الابداعية. · اخطاء شائعة في العميلة الابداعية. · عقبات ومعوقات الابداع. 
 المحور الرابع : مهارات التفكير الابداعي · مهارة الطلاقة. · مهارة المرونة. · مهارة الاصالة. · مهارة الافاضة والتوسع. · مهارة الحساسية للمشكلات. 
  | 
| 
 
 
 اليوم الثالث  | 
 
 المحور الخامس : استراتيجيات التفكير الابداعي 
  | 
محتويات الحقيبة
| 
 دليل المدرب  | 
 98 صفحة  | 
| 
 دليل المتدرب  | 
 92 صفحة  | 
| 
 دليل العرض التقديمي – PowerPoint  | 
 161 صفحة  | 
| 
 دليل الانشطة للمدرب  | 
 69 صفحة  | 
| 
 دليل الانشطة للمتدرب  | 
 69 صفحة  | 
                                           


 


